“银球”飞舞展特色 文化滋养润灵魂
编辑：admin 日期：2018-10-29 09:40:27 / 人气：
文化浸润 凝神聚气
校园文化具有隐形的教育功能，它服务于教育目标。澄阳小学重视文化建设，基于学校银球特色课程的教育目标，学校积极建设与之相一致的银球文化氛围，增强教育效果。
学校明晰了办学理念，确定了“让孩子放飞自己的梦想”的办学理念，明确了“以特色课程育特色文化，创特色学校”的办学愿景与“澄明·阳光”的校训，引领全校师生拥有阳光心态，积极面对人生。在环境建设中，目前学校建成了“银球文化广场”“银球文化馆”和“银球嬉戏园”三大功能区改造和布景。
“银球文化广场”主要包括广场标志牌、形象娃澄澄和阳阳、文化意象向日葵、地刻文字“小银球，大梦想”等，象征着学校快乐阳光的教育理念。“银球文化馆”包含“一室、一廊”，“一室”即“银球文化陈列室”，用于陈列各项赛事奖杯，“银球文化长廊”，记载着乒乓球运动发展过程中的大事记、乒坛名将的风采、学校乒乓球小将们的英姿。“银球嬉戏园”位于“澄心楼”和“澄艺楼”中间的庭院，园内安装布置了可供学生进行乒乓球游戏的设施。除此之外，学校还定期开展乒乓球文化节，开展乒乓球知识竞赛等活动，学校对班牌、散落在校园各处的提示牌等进行重新设计和更换，融入学校理念元素；并将整个校园命名为“容苑”，以纪念我国首位乒乓球世界冠军容国团，弘扬其勇于拼搏、敢于争先的精神。
特色环境的设计与各种活动的开展，使学校环境与教育目标和谐地融为一体，学校处处有文化，学生在无声的教育中，小小银球已然走进心田，顽强拼搏的乒乓球精神在心中悄悄生根、发芽，激励着年轻的生命。
全面发展 提升素养
中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心。澄阳小学将核心素养的培养融入乒乓球教育中，以课程为载体，确定了“以球润德、以球益智、以球健体、以球启乐”的理念为指导，构建了涵盖德育、智育、体育多方面的课程体系。
以球润德。学校围绕“银球精神”，开发了德育校本课程“润养”，德育处围绕“国球精神”选取相关主题，开展“中华美德、爱国爱校、文明礼仪、感恩奉献”等活动，深化学生的道德认知，培养学生的良好品行。
以球益智。课堂是学校育人的主要阵地，学校将“银球教育”与学科课程有机整合，以银球激活了课堂。语文中有讲乒乓故事，写乒乓电影观后感，撰写乒乓日记，编乒乓小报等活动；美术课中开展乒乓文化书画创作；音乐老师教唱自编自创的《银球飞舞，魅力澄阳》校园歌曲；科学课、数学课上大家探究乒乓奥秘等。银球元素自然融入了每一个课堂。
以球健体。2015年，学校申报了“‘银球’文化课程的开发与实施”课题，随着研究的深入，学校不断丰富体育课程内涵与内容，除了开设乒乓课程、乒乓操等，还关注儿童游戏化的需求，开发了乒乓游戏，开展了乒乓联赛，激发学生参与乒乓球运动的积极性。
学校重视课程建设对学生、学校发展的重要意义，以“银球文化”课程为起点，继续深化课程建设，提升课程层次，进一步明晰“澄明·阳光”的价值取向，构建了以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫命名的“七彩阳光”课程，即“1+6”课程。“1”为国家课程，“6”为校本课程即“六艺”（书、术、礼、乐、体、思）。
多元化系统化课程的开发、实施与深化，使银球文化理念在师生心中进一步得以内化，学校凝聚力增强，学校理念特色更加突出，课程的多样化更是促进了学生素养全面提升。
硕果丰盈 奋斗不止
经过十余年的不懈探索，学校“银球文化”已根深叶茂，茁壮成长。学校掀起了乒乓球热潮，呈现了师生乐教乐学积极进取的景象。学校的成绩得到了社会各界的一致认可。学校被命名为“江苏省传统项目（乒乓）示范学校”“苏州市中小学家庭教育课程项目学校”“相城区家校联系先进集体”，学校的“银球耀澄阳，快乐研乒乓”在区综合实践优秀成果展评中获得一等奖。
在“银球文化”课程建设之路上，学校积极开拓新思路，不断优化完善。学校积极规划未来，将已有成果扩大。在未来，学校将结合教育发展的新趋势，时代对人才素质的新需求，继续致力于“银球文化”课程的普及与拓展，进一步挖掘银球文化特质，以学生发展需求为中心，着力课程设施建设与优质师资的培育，让“银球文化”在促进学生发展中，源远流长。
（杨旭 李春天）
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